A nossa Organização age, em primeiro lugar, em favor das pessoas, fazendo da educação um instrumento de inclusão e, portanto, de emancipação. As grandes campanhas de alfabetização, que construíram a história da UNESCO, e que continuam a contruí-la hoje, permitiram a abertura de um mundo de oportunidades para milhões de mulheres e de homens. Atualmente, realizar é também para libertar o potencial de todas as pessoas que a UNESCO está a trabalhar para promover a mobilidade dos estudantes, mediante a aprovação, aquando da 40ª reunião da Conferência Geral, da primeira Convenção Mundial sobre o Reconhecimento das Qualificações relativas ao Ensino Superior. Agir em favor da educação também significa agir em favor da prosperidade, pois a educação é o melhor investimento para o futuro. A educação é o instrumento mais eficaz, a médio e longo prazo, para reduzir a pobreza e a desigualdade e potenciar a inclusão social. Assim, a UNESCO promove, em particular a educação das meninas e das mulheres, através da iniciativa “A sua Educação, o nosso futuro”. A educação também fornece respostas decisivas para um planeta ameaçado pelas alterações climáticas, com consequências cada vez mais notórias. Só a educação tem o poder de modificar de uma forma sustentável os comportamentos nas nossas sociedades, como exige o desafio do aquecimento global. Esta é a razão pela qual a UNESCO convocou todos os seus Estados Membros para integrarem a educação ambiental nos seus currículos, desde o jardim de infância até ao ensino universitário. Iremos partilhar o nosso conhecimento especializado com os Estados de modo a alcançarmos este objetivo. Por fim, a educação é a pedra angular da Paz. A educação é, de facto, uma abertura para o outro, um caminho de inteligência que conduz à compreensão intercultural, à reconciliação, à fraternidade. Este é o sentido da educação para a cidadania global promovida pela UNESCO. Porque, agora mais do que nunca, necessitamos mobilizar-nos, por ocasião do Dia internacional da Educação, a UNESCO apela à ação – ação pela educação. Responsáveis políticos de alto nível ou cidadãos, Estados ou associações, professores e encarregados de educação: todos os atores têm um papel a desempenhar, à sua escala, para que o direito à educação seja uma realidade para todos. Esta é a nossa responsabilidade para com as gerações futuras.